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材料分析题的答法

材料题的研究设问及准确作答要准确解答材料题特别是开放性试题,不能不重视对其设问的研究。就一般意义而言,材料题的设问主要有以下几种

一、说明、反映类:   

这类题目的设问一般是上述材料说明(表明)了什么上述材料反映(体现)了什么?等多用于考察学生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是:先回答出材料本身讲述的是什么问题,再运用所学知识分析、回答这个问题的实质即通过什么反映了什么。

例题:青海省是国家重点扶贫地区之一,国家向世界银行借贷1.6亿美元,用于开发青海省,包括兴建道路、水库与灌溉工程等,并计划使用其中的4000万美元,把大约5.8万贫困人口从青海省东部山区迁移到500公里之外生态环境较好青海省西部新开垦的灌溉区。请问上述材料说明了什么?

参考答案:(1)开展扶贫开发,努力解决贫困人口的生活问题,是我国社会主义制度优越性的体现,说明只有社会主义才能发展中国。(2)开展扶贫开发,是党和国家为提高人民生活水平而采取的重大举措,是实践三个代表重要思想的具体体现,说明中国共产党在时间三个代表的要求。(3)开展扶贫开发,体现了社会主义的本质。(4)开展扶贫开发,说明了实行西部大开发战略的重要性。除以上四点外,还可以从其他角度来回答:如搞好扶贫开发,提高贫困地区的生产和生活水平,符合三个有利于的根本判断标准等。

 二、启示类:

 这类题目的设问一般是这给类我们那些启示?这件是对你有什么启发?等。重点是考察学生能否从材料提供的信息中悟出道理,强调回答问题要有针对性。这类问题的解答对策是:先找出材料所叙述的问题(现象)产生的原因或材料中人物事件的特点,也就是先回答出材料反映了什么,然后在此基础上回答出怎样学习好的,抛弃坏的。

 例题:继18世纪60年代的第一次科技革命和19世纪最后几十年的第二次科技革命之后,从20世纪40年代开始又兴起了一次新的科技革命。请回答:这次新的科技革命对我们今天的社会主义现代化建设有什么启示?参考答案:经济的发展越来越依赖于科技的进步,科技进步已成为第一生产力,振兴经济首先要发展科技。……

三、理解、认识类:

这类题目的设问一般是对上述材料如何理解(认识)谈谈你对的认识(理解)等,重点是考察学生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。这类题目的解答对策是:如果给出的材料较长,应先对材料进行分层并概括出每一层的意思(即明确它属于哪个问题)如果这个问题是概念性的,还要回答出这个问题是什么?然后会打出怎样解决这样的问题等等。但我们在运用所学的知识进行分析时,思维要有发散性,角度应该多一些。  

例题:材料一:2002917,联合国贸易和发展委员会议在经发布的《2002年世界投资报告》中指出:2001年中国吸收外国直接投资在全球排名升至第六位,并继续位居发展中国家和地区吸引外资之首。

材料二:江泽民主席在香港《财富》全球论坛上的讲话中指出,20是多年来,中国全方位的对外开放格局已基本形成,开放型经济迅速发展,中国将坚定不移的实行对外开放政策,在更大范围和更深程度上参与国际合作和竞争。

                   

请运用所学知识,结合材料,谈谈我国为什么要坚定不移的实行对外开放的政策?

参考答案:(1)上述材料说明实行对外开放政策促进了我国经济的发展,我国将坚定不移地实行对外开放政策。(2)这主要是因为当今世界是开放的世界,对外开放是世界经济发展的客观要求。所以我国开放型经济迅速发展,目前,吸引外资连续居发展中国家之首。对外开放可以解决我国在社会主义现代化建设中面临的资金、管理和技术等问题,加快现代化建设的步伐。所以,对外开放是我国实现社会主义现代化的必要条件。改革开放是强国之路。改革开放是20多年取得的成就就证明了这一点,这也是对我国历史经验和教训的深刻总结。把对外开放作为我国的基本国策,也是社会主义本质的要求,坚持改革开放,有利于解放和发展生产力,提高人民生活水平,实现共同富裕。当然,该题还可以选取其他角度来回答,但对这类题目,总体上要回答清楚是什么和为什么

四、评析类:这类题目的设问一般是对某某进行简要评析你对某某的态度怎样等。这类题目的解答对策是:先进行正与误或好与坏的总体评价,然后再运用所学知识说明其依据。这类题目考察的是学生的判断能力和分析能力,但重点是考察学生的觉悟目标。例题:一天在公交车上,一名乘客发现自己的钱包被偷,立即喊抓小偷,并要求司机把车开到附近派出所交给警察处理。一时间车内哗然。这是一名乘客在车厢内捡到了小偷丢在地上的赃物,并还给失主,失主仍坚持让司机开车到公安机关,另一名乘客不满的说你丢的东西已经找到,又没有任何损失,再说大家一起到公安机关会影响正常上班,单位会扣奖金,我们的损失谁赔!此言一处附和者众多,但司机仍坚持把车开到了公安机关。你认为上述案例的有关当事人的说法和做法正确吗?请说说你的看法。参考答案:司机和失主的做法是正确的。只有这样才能使违法犯罪分子被绳之以法,震慑犯罪,改善社会治安环境。一些乘客的说法是错误的。这样会使违法犯罪分子逃脱法律的制裁,纵容犯罪,不利于社会的稳定和人民生活的安定。这类题目的具体答案可以有所不同,但对于行为是非的判断一定要准确,说理要言之有理.

五、打算类。这类题目的设问一般是作为中学生面对某问题应该怎么办(怎样做)?你怎样用自己的实际行动来应对某问题等。解答这类题目的对策是:先想想国家和社会对该问题的态度、导向和对策,然后一次联系自己应如何应对或落实,及如何从我做起、从小事做起、从现在做起。通常其涉及的主要内容有这样几个方面:树立远大理想,发扬艰苦创业精神;努力学习文化知识,培养创新精神和实践能力,做四有新人;正确树立成才目标,肩负历史责任,增强法制观念,增强环保意识等。总之,解答词类题目应该把握住两个方面:一是在思想上树立什么观念,二是在行动上具体有哪些做法。这类题目重点是对学生进行自我教育,体现的是知识目标、能力目标和觉悟目标三者的统一。例题:淮河是我国的七大水系之一.有句民谣说的好:走千走万,不如淮河两岸。然而,这条曾养育了全流域两亿人民的母乳般的河流,如今干流水质大部分处于重污染状态,191条支流中有一半水质明显下降,造成鱼虾大量死亡,农产品质量下降。请问:面对这一严重的污染问题,我们青少年学生应该怎样做?参考答案:我们青少年学生应该从我做起,从小事做起,提高环保意识,增强法制观念,自觉保护水资源环境,宣传保护环境的重要性。除此之外,该题还可以有多种答案,如不随意丢弃废旧电池、不使用一次性筷子等具体的做法。只要符合题意即可,但要注意从思想上和行动上两个方面作答。

六、建议类:这类题目的设问一般是:对某问题请提出几点建议对某问题您认为应该怎样办?。解答这类问题的对策是:在阅读材料发现问题后,找出教材中相关的知识点,然后再运用这些知识分析该问题,并提出解决办法或建议。但应注意建议的角度(如政治、经济、教育、法制、环保等不同方面)和所提建议的可行性。这些题目重点是考察学生解决问题的能力,尤其是创新能力。例题:同上题材料,略。问题:请针对这一问题给当地政府和相关企业提几条具体的建议。参考答案:政府部门应该克服急功近利和地方保护主义的行为,加大立法、执法、检查的力度和环保资金投入,支持、鼓励、发展环保产业,切实加强环保教育和宣传,走可持续发展的道路……等等。企业应当在抓经济效益的同时,自觉履行环保义务,加大环保投入,实现工业废水、废气的达标排放……等等。

七、其他应注意的事项:上述题目都是有文字材料构成的,对于由图表构成的一类题目,在解题时关键是要学会进行纵向或横向的比较。通过比较得出发展、变化的趋势,如什么事情、什么时间在量上发生了什么变化,然后概括出来(能够用政治术语的,一定用政治术语),并根据题目的要求运用所学的知识进行回答。其设问的形式及解答的对策可以相应参考上面所属。此外,还有一类题目的设问一般是结合材料直接答出问题,我们只要运用相应的知识点直接回答就可以了。总之,针对不同的设问形式,可以采取不同的对策,但大致应做到以下五点:一是应该带着问题认真阅读材料,全面准确地把握其含义。二是找出背景材料和设问之间的内在联系,已明确题意。三是找出相应的知识点,做到观点和材料的统一。四是书写要有层次,涉及到多个知识点的题目要用序号标示清楚